четверг, 15 декабря 2022 г.

 Методы обогащения словарного запаса дошкольников.

Богатство словаря – признак высокого развития речи ребенка. Обогащение словарного запаса является необходимым условием для развития коммуникативных умений детей. В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе, понимать литературу, телевизионные и радиопередачи и т.д.

понедельник, 12 декабря 2022 г.

Уважаемые родители!

 Предлагаем Вам воспользоваться специальным тренажером "Говоруша", который позволит ускорить процесс автоматизации звуков в речи детей. 
    Будем благодарны, если пришлёте воспитателю группы несколько фотографий, на которых будет запечатлён процесс игр ребёнка с тренажёром дома.
 

пятница, 4 ноября 2022 г.


Консультация для педагогов на тему:

"Дыхательная гимнастика для развития физиологического и речевого дыхания".

 Наша речь осуществляется благодаря четкой и правильной работе всех органов, принимающих участие в речевом акте. Важной частью речи является дыхание. В чем отличие речевого дыхания от обычного? 

понедельник, 17 октября 2022 г.

 

17 октября прошла консультация для воспитателей старших групп на тему: "Речевые игры с мячом".
    В ходе консультации педагоги познакомились с разнообразными играми с мячом, направленными на развитие речи детей. Эти игры удобны тем, что не требуют сложной атрибутики, длительной подготовки к ним, больших временных затрат и могут быть использованы воспитателями на различных этапах работы.

пятница, 30 сентября 2022 г.

 

Разбираемся в логопедическом диагнозе.

Для родителей логопедическое заключение чаще звучит как настоящая шифровка, набор непонятных слов или аббревиатура. И вот тут испуганные мамы, папы, а особенно бабушки хватаются за голову.
Без паники! На самом деле в логопедических диагнозах нет ничего страшного, если знать, что скрывается за таинственными буквами. Итак…Попробуем расшифровать все, что написал учитель-дефектолог.


среда, 1 июня 2022 г.

 

Лето! Лето! Лето!

 Наступило долгожданное лето! Уважаемые родители, постоянно следите за речью Вашего ребёнка. Ведь за три летних месяца легко может забыться то, над чем мы трудились в течение года. Предлагаю  Вам прислушаться к следующим  рекомендациям:

четверг, 12 мая 2022 г.


Уважаемые родители!

 Предлагаем Вам воспользоваться специальным тренажером "Говоруша", который позволит ускорить процесс автоматизации звуков в речи детей. 
    Будем благодарны, если пришлёте воспитателю группы несколько фотографий, на которых будет запечатлён процесс игр ребёнка с тренажёром дома.





 Речевая готовность ребёнка к школе.

    Ваш ребёнок готовится стать школьником?
Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его речи, вниманию, памяти.
   Наиболее значимым для ребенка шести лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становится школьником.

вторник, 5 апреля 2022 г.

 

4 апреля в учреждении прошёл информационный час, посвящённый всемирному дню распространения информации о проблемах аутизма, в ходе которого педагоги просмотрели видеофильм об аутизме. Затем в форме круглого стола педагоги учреждения обсудили актуальную тему, актуализировали знания о ранних признаках аутизма и путях его коррекции, получили буклеты для размещения в информационных уголках группы.

вторник, 22 марта 2022 г.

 Роль произведений художественной литературы и фольклора в развитии речи детей.

Дошкольный возраст – период активного становления художественного восприятия ребёнка: от слитности эстетического отношения к действительности с жизненным отношением к собственно эстетической деятельности, когда ребёнок сопереживает героям.

понедельник, 21 февраля 2022 г.




    В процессе изучения деятельности при аттестации на присвоение высшей квалификационной категории в феврале мною были проведены подгрупповое и индивидуальное открытые занятия. Темы занятий: дифференциация звуков Р - Л; автоматизация звука Р в словах.

вторник, 1 февраля 2022 г.

 

Сенсорные игры для развития речи детей.

Сенсорное развитие ребенка – это способ познания окружающего мира, в основе которого лежит работа органов чувств. Ощущения дают нам представление о разнообразных свойствах окружающей среды и помогают формировать целостные образы предметов.