Учим детей рассказывать.

   Учить ребенка рассказывать — это значит формировать его связную речь. Овладение связными формами высказываний — сложный и длительный процесс. Обучая ребенка рассказыванию, то есть самостоятельному связному и последовательному изложению своих мыслей, взрослый помогает ему находить точные слова и словосочетания, правильно строить предложения, логически связывать их друг с другом, соблюдать нормы звукопроизношения.

 Равные возможности для всех.

   Инвалид... Для многих людей это слово ассоциируется с чем-то, что не относится непосредственно к нему. Хочется спрятать глаза и не видеть чужую проблему, чужое горе, чужую боль. Но они есть, они существуют, и они просто хотят жить.

Особенности работы с детьми с ранним детским аутизмом.

Аутизм – расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а так же ограниченными интересами и повторяющимися действиями.

 

 

Автоматизация звуков в домашних условиях.

Ваш ребенок ходит на занятия к учителю-дефектологу, а звукопроизношение так и не исправлено?

 

Разбираемся в логопедическом диагнозе

Для родителей логопедическое заключение чаще звучит как настоящая шифровка, набор непонятных слов или аббревиатура. И вот тут испуганные мамы, папы, а особенно бабушки хватаются за голову.

                                                 Без паники!